"Esto también es jerarquizar el sistema educativo y garantizar a todos esos chicos que por ahí tendrían que trasladarse del barrio a otro jardín de infantes, lo puedan hacer en el lugar donde viven", expresó Zdero, quien estuvo acompañado por la subsecretaria de Infraestructura Escolar, Rosana Cerrutti; el intendente de Machagai, Juan García; y autoridades educativas y locales.

En su discurso, el gobernador destacó la importancia de seguir apostando al nivel inicial, señalando que es en este nivel donde los niños comienzan su camino educativo: "Para nosotros el desafío es seguir apostando a la contribución de nuestra educación, fundamentalmente en el nivel inicial, que es donde se le dan los primeros pasos para iniciar el cambio de sus vidas, para poder ser ciudadanos de bien, formados en un trayecto donde el Estado los pueda acompañar".

La directora del Jardín N° 260, Andrea de Jesús Blanco, expresó su emoción por el nuevo comienzo. "Es todo nuevo y con muchas emociones encontradas", dijo. También destacó las características del nuevo edificio, resaltando su amplitud y belleza, y agregó: "La verdad es que superó mis expectativas". Blanco también mostró su esperanza de que el jardín reciba una amplia matrícula, dado que otros jardines de la localidad estaban saturados. "Agradezco al señor Gobernador y a la señora ministra por seguir apoyando a la educación y tener prioridad por los niños", subrayó.

Sobre el nuevo espacio educativo: El Jardín de Infantes N° 260 cuenta con un edificio completamente nuevo que incluye tres salas amplias, ventilación adecuada y condiciones de seguridad. También dispone de un salón de usos múltiples (SUM), cocina, depósito, sanitario para personas con discapacidad y áreas administrativas como la Dirección y Secretaría. En el exterior, se construyó un patio de recreación con piso especial antigolpes de caucho reciclado, así como un sector de servicio independiente con acceso directo.

Este jardín es una nueva inversión educativa que beneficiará a la comunidad de la Reserva Oeste, brindando a los niños un acceso más cercano y adecuado a la educación inicial.

NGFederal